为进一步促进我院教学管理工作科学化、规范化，提高管理水平、教学质量，保证教学计划的落实与培养目标的实现，经研究，修订基础学院教学办公室工作职责如下：
一、教学计划管理
1．本办公室执行学校的教学计划、教学任务书,并向教研室下达，并根据实施过程中发现的问题及医学教育的新发展，适时向教务处提出调整和修订意见，完善教学计划。
2．会同教研室执行学校编制的学年（各学期）的教学实施计划，执行学校编制的各学期的教学任务书，与教务处协调各专业、各年级开设课程，督促教研室落实每学期课程及其它教学环节的教学任务、考核方式。
3．检查并考核学院所属各教学单位的教学计划实施情况。
二、教学运行管理
主要包括以教师为主导，以学生为主体，师生相互配合的教学过程的组织管理和以学院和教研室为主体进行的教学行政管理。
1．拟订和修订学院教学管理规章制度，并负责教学管理各项规章制度之执行。
2．配合教务处做好学院各门课程教学大纲的修订，根据医学科学的发展，每年在部分课程中作微调，每五年进行一次全面修订。
3．会同教研室进行课堂教学的管理与考核，检查落实教学计划、教案的准备及授课计划的执行情况；组织并保证课堂教学工作的正常运行；组织任课教师研究教学方法，积极发展现代教育教学理念和技术，提高教学效果。
4．日常教学管理，对教学计划进程表，课程表，考试安排表的执行情况进行管理和检查以及教学进度和课程表变更的审批和记录。
5．教师工作管理，会同各教研室做好每学年教师教学工作的考核工作，内容包括：教学任务完成情况，教学态度，教学质量及效果，教书育人，教学改革与研究，根据考核情况完成教学工作量统计呈报学院后发放课时津贴。
6．教学档案管理，根据学院和教研室教学档案总目录进行教学档案管理，认真收集、填报、统计、分析各种档案材料，不定期检查、督促各教研室做好教学档案的管理工作。
三、教学质量管理
1．教学过程质量控制，指导和督促各教研室的教学过程质量的监督工作，认真做好期初、期中、期末教学检查组织工作以及平时组织不定期教学质量抽查。负责组织各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、教师座谈会，掌握教学质量的信息。
2．积极组织开展教学评价工作的研究，不断完善科学的、操作性强的评价指标体系。
3．做好学生对教师的评议，统计分析后及时向各教研室及授课教师反馈。
4．加强对考试质量的评价，组织各教研室对每门课程的考试作出试卷分析、小结并存档，保证考试质量。
5．每年做好医学基础综合考试，做到教考分离，并做好考试质量分析。
四、教学基本建设管理
1．课程建设，组织学院内各部门做好精品课程建设的申报工作，督促制订并实施课程建设规划；落实重点课程、优质课程和课程群基础工作的建设；负责课程的合格评估；配合教务处对已完成课程建设的相关项目进行验收、推广工作，使课程建设真正落到实处，以推动教学质量的提高。
2．教材建设，教材的选用必须与教学大纲所规定的教学要求、教学内容和认识层面相结合，必须考虑与其它课程的相互联系，原则上需采用国家规划教材。鼓励本院教师积极参与编写规划教材，无规划教材鼓励各部门组织学术水平较高、教学经验丰富、教学效果好的教师，根据本专业的特点，结合国内外最新研究进展，编写高质量的教材和讲义。
五、教学研究与改革
推动所属各部门联系我校实际，开展教学内容、方法和手段的改革与研究，促进教学质量的提高。
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